2016馬團五班-團員介紹
團長 林國軒
化學工程學系二年級
很慶幸能有機會到馬來西亞付出與學習,藉由紀錄、觀察當地族群的生活與文化,盡自己微薄的力量,幫助一個城鎮保留下自己的故事,並將故事帶回台灣,讓大家認識這個美麗的地方。幫助別人就是幫助自己,這是我一直相信的,相信經過這次出團過程,實兆遠與我們都會變得不一樣。
「每一天都是歷史」,雖然我們只是學生,但我們會盡力做到最好。如何了解自己、認識他人,是一輩子的課題。期許有了這次的經驗之後,未來能夠對自己的家鄉做出貢獻。
化學工程學系二年級
很慶幸能有機會到馬來西亞付出與學習,藉由紀錄、觀察當地族群的生活與文化,盡自己微薄的力量,幫助一個城鎮保留下自己的故事,並將故事帶回台灣,讓大家認識這個美麗的地方。幫助別人就是幫助自己,這是我一直相信的,相信經過這次出團過程,實兆遠與我們都會變得不一樣。
「每一天都是歷史」,雖然我們只是學生,但我們會盡力做到最好。如何了解自己、認識他人,是一輩子的課題。期許有了這次的經驗之後,未來能夠對自己的家鄉做出貢獻。
副團長 吳佳軒
人文社會學院學士班三年級
總想走出舒適圈,到一個生活習慣、文化與自己所處截然不同的地方走走,再加上本身所學,了解文化瞬息萬變之特性與文字的重要,更希望能夠有更多實作經驗。馬來西亞志工團要做的事情恰好滿足了我對文史的想像,也燃起我去踩踏更廣闊世界的期待。
文化與歷史深深地影響著一個地方或一個族群的思想與認同,我認為透過文字或影像,使這些故事得以留下並傳承,是一件幸福的事情。希望能在馬來西亞實兆遠當一個會聽故事與會說故事、或幫助他們說故事的人,帶給當地一些不一樣,並從中獲得成長。
人文社會學院學士班三年級
總想走出舒適圈,到一個生活習慣、文化與自己所處截然不同的地方走走,再加上本身所學,了解文化瞬息萬變之特性與文字的重要,更希望能夠有更多實作經驗。馬來西亞志工團要做的事情恰好滿足了我對文史的想像,也燃起我去踩踏更廣闊世界的期待。
文化與歷史深深地影響著一個地方或一個族群的思想與認同,我認為透過文字或影像,使這些故事得以留下並傳承,是一件幸福的事情。希望能在馬來西亞實兆遠當一個會聽故事與會說故事、或幫助他們說故事的人,帶給當地一些不一樣,並從中獲得成長。
副團長 葛昌泰
人文社會學院學士班二年級
對於未曾嘗試過志工服務,也不知道幫助別人的感覺到底是什麼的我,參與馬來西亞國際志工,是一個全新的體驗。我想,這次是一個絕佳的機會,讓我體驗一下,面對面、手把手的善意,能有多少力量?
在幫助人之餘,希望能更進一步,思考到「人」最深處的性情。在截然不同的環境理,人與人是否可以保有情感的共鳴?如果有,那些可以跨文化而依然共鳴的情感,又是什麼呢?
人文社會學院學士班二年級
對於未曾嘗試過志工服務,也不知道幫助別人的感覺到底是什麼的我,參與馬來西亞國際志工,是一個全新的體驗。我想,這次是一個絕佳的機會,讓我體驗一下,面對面、手把手的善意,能有多少力量?
在幫助人之餘,希望能更進一步,思考到「人」最深處的性情。在截然不同的環境理,人與人是否可以保有情感的共鳴?如果有,那些可以跨文化而依然共鳴的情感,又是什麼呢?
公關 關志福
計量財務金融學系四年級
從小就覺得自己是個幸運的人,家庭雖然並不富裕,但父母卻依然提供了良好的成長和讀書環境給我。成長的路上也受到很多師長和貴人的幫助。自覺沒有比較聰明,但卻有機會享受著眾多的社會、學習資源。
所以我希望我可以把我所受到的幸運傳遞出去。利用我的專業知識回饋社會,幫助沒有那麼幸運的人。我亦以此為天命。
計量財務金融學系四年級
從小就覺得自己是個幸運的人,家庭雖然並不富裕,但父母卻依然提供了良好的成長和讀書環境給我。成長的路上也受到很多師長和貴人的幫助。自覺沒有比較聰明,但卻有機會享受著眾多的社會、學習資源。
所以我希望我可以把我所受到的幸運傳遞出去。利用我的專業知識回饋社會,幫助沒有那麼幸運的人。我亦以此為天命。
公關 林羿萱
材料科學工程學系二年級
「哇!國際志工!」大部分的人聽到這個名詞都會覺得很厲害,好像很偉大。
但其實,我踏上這條路的初衷是為了改變,也是一時的衝動,想為沉寂已久的生活注入些新能量。直到關西鎮踏訪回來,發現邊遊玩還可以邊發掘當地的故事。
所謂的社區營造當地人正在努力,我是不是可以幫他們做些什麼呢?這樣的念頭突然浮現在腦海,是呀!原來這就是志工,樂在服務、不求回報、自我實踐,而我相信,這趟旅程的終結,會帶來永生難忘的回憶。
材料科學工程學系二年級
「哇!國際志工!」大部分的人聽到這個名詞都會覺得很厲害,好像很偉大。
但其實,我踏上這條路的初衷是為了改變,也是一時的衝動,想為沉寂已久的生活注入些新能量。直到關西鎮踏訪回來,發現邊遊玩還可以邊發掘當地的故事。
所謂的社區營造當地人正在努力,我是不是可以幫他們做些什麼呢?這樣的念頭突然浮現在腦海,是呀!原來這就是志工,樂在服務、不求回報、自我實踐,而我相信,這趟旅程的終結,會帶來永生難忘的回憶。
公關 呂紹安
化學工程學系二年級
我來馬來西亞志工團最主要的目的是去開闊自己的眼界,深入瞭解除了自己所熟悉的土地以外的地方。另一方面可以藉由我們的探索,讓當地居民更了解他們的文化、歷史、風俗特色等等。希望不只是台灣,馬來西亞也能將他們這些珍貴的資產好好地保留下來。
另外我們想告訴他們世界上還有另一個地方叫台灣,住著長得跟他們一樣卻生活習慣大大不同的人,讓當地小孩們不僅學到文化保存的概念,也能建立更開闊的世界觀。
化學工程學系二年級
我來馬來西亞志工團最主要的目的是去開闊自己的眼界,深入瞭解除了自己所熟悉的土地以外的地方。另一方面可以藉由我們的探索,讓當地居民更了解他們的文化、歷史、風俗特色等等。希望不只是台灣,馬來西亞也能將他們這些珍貴的資產好好地保留下來。
另外我們想告訴他們世界上還有另一個地方叫台灣,住著長得跟他們一樣卻生活習慣大大不同的人,讓當地小孩們不僅學到文化保存的概念,也能建立更開闊的世界觀。
活動 戴文欣
人文社會學院學士班二年級
對於地方該有地方認同的歷史文化記憶這種想法其實是到高中才完全意識到的,到了高中才開始思考自己的家鄉究竟在哪裡,屬於我的文化認同、國族認同又是什麼,想要找到真正屬於自己的根。
抱著這樣的想法,也希望能把這樣的理念推廣到實兆遠。很慶幸能在大學參與國際志工,有機會發揮自己小小的力量,能夠影響的只要是一點點也好,而更希望的是能夠充實自己,讓自己看見服務地區的居民真正的需要。希望回來以後,我能夠以更加多元、深入的眼光看待周遭的人、事、物。
人文社會學院學士班二年級
對於地方該有地方認同的歷史文化記憶這種想法其實是到高中才完全意識到的,到了高中才開始思考自己的家鄉究竟在哪裡,屬於我的文化認同、國族認同又是什麼,想要找到真正屬於自己的根。
抱著這樣的想法,也希望能把這樣的理念推廣到實兆遠。很慶幸能在大學參與國際志工,有機會發揮自己小小的力量,能夠影響的只要是一點點也好,而更希望的是能夠充實自己,讓自己看見服務地區的居民真正的需要。希望回來以後,我能夠以更加多元、深入的眼光看待周遭的人、事、物。
活動 胡欣雅
人文社會學院學士班二年級
總是想要多走一些路,多認識一些事物,多感受一些風景人情的我,喜歡到處走走看看。
馬來西亞志工團提供了一個這樣的機會,讓我能夠在開闊自己視野的同時,出一份微薄的力量,保存當地的文化,也讓自己更深入了解他們的文化。在這個過程中,學習文史典藏和拍攝紀錄片的技術和知識。
而這樣一個需要獨立自主和專業能力的機會,也是我自己給自己的挑戰,跨出舒適圈,走走看看並希望不僅僅是走馬看花,可以有些深刻的東西留下,並有所成長。
人文社會學院學士班二年級
總是想要多走一些路,多認識一些事物,多感受一些風景人情的我,喜歡到處走走看看。
馬來西亞志工團提供了一個這樣的機會,讓我能夠在開闊自己視野的同時,出一份微薄的力量,保存當地的文化,也讓自己更深入了解他們的文化。在這個過程中,學習文史典藏和拍攝紀錄片的技術和知識。
而這樣一個需要獨立自主和專業能力的機會,也是我自己給自己的挑戰,跨出舒適圈,走走看看並希望不僅僅是走馬看花,可以有些深刻的東西留下,並有所成長。
美宣 黃意筑
外國語文學系四年級
想要深入了解一個地方,而不只是簡單走過。
透過這次做志工的機會,以文史典藏和紀錄片的形式,去挖掘一個地方的文化寶藏,並想辦法將它保存流傳。雖然我本身沒有相關經驗,不過初次的經驗通常會是最珍貴也最難忘的,希望這次可以融入當地,好好了解當地的歷史及文化。
在做志工的同時,不僅幫助到當地人,更能反思自己的價值以及和自身文化之間的連結,並能以這次的經驗作為基礎,以後可以多多從事相關的事情。
外國語文學系四年級
想要深入了解一個地方,而不只是簡單走過。
透過這次做志工的機會,以文史典藏和紀錄片的形式,去挖掘一個地方的文化寶藏,並想辦法將它保存流傳。雖然我本身沒有相關經驗,不過初次的經驗通常會是最珍貴也最難忘的,希望這次可以融入當地,好好了解當地的歷史及文化。
在做志工的同時,不僅幫助到當地人,更能反思自己的價值以及和自身文化之間的連結,並能以這次的經驗作為基礎,以後可以多多從事相關的事情。
美宣 葉渝禎
人文社會學院學士班三年級
我們是不是應該做些什麼?擔任國內志工後,我漸漸發現,這個社會的組成不是只有個人,學生這個身分,讓我可以淺淺的、慢慢的伸出觸角,去學習適應、接觸這個社會,從不同的角度,不同的個體身上學習。
有人說環境會改變一個人的成長,很榮幸能參與學校給的這個機會,到馬來西亞的實兆遠從事志工服務,透過這個機會,離開台灣,了解當地的文史紀錄,並由自己親手寫下,和當地人們一起保護自己土地上的資產,並帶回台灣,或是帶給自己,這份土地的認同與連結。
人文社會學院學士班三年級
我們是不是應該做些什麼?擔任國內志工後,我漸漸發現,這個社會的組成不是只有個人,學生這個身分,讓我可以淺淺的、慢慢的伸出觸角,去學習適應、接觸這個社會,從不同的角度,不同的個體身上學習。
有人說環境會改變一個人的成長,很榮幸能參與學校給的這個機會,到馬來西亞的實兆遠從事志工服務,透過這個機會,離開台灣,了解當地的文史紀錄,並由自己親手寫下,和當地人們一起保護自己土地上的資產,並帶回台灣,或是帶給自己,這份土地的認同與連結。
總務 方庭于
經濟系二年級
一直以來我好像都不是很了解自己,對自己的家鄉,生長的地方都是。總覺得往往越貼近我們的,我們越是看不見,這點真的十分可惜。
馬來西亞是一個文化多元的國家,能讓當地的人,不分年齡,了解自己的根並且認同自己的身分是很重要的。有些人可能不是不想說,而是沒有機會,沒有資源,畢竟我相信每個人都是有故事的,所以我們更要去支持他們。而且說不定當地的人們也會受到我們的影響,也開始想記錄自己的生活,那也就達成了真正意義上的傳承了。
經濟系二年級
一直以來我好像都不是很了解自己,對自己的家鄉,生長的地方都是。總覺得往往越貼近我們的,我們越是看不見,這點真的十分可惜。
馬來西亞是一個文化多元的國家,能讓當地的人,不分年齡,了解自己的根並且認同自己的身分是很重要的。有些人可能不是不想說,而是沒有機會,沒有資源,畢竟我相信每個人都是有故事的,所以我們更要去支持他們。而且說不定當地的人們也會受到我們的影響,也開始想記錄自己的生活,那也就達成了真正意義上的傳承了。
總務 楊晴雯
人文社會學院學士班一年級
遇見國際志工是場奇妙的機遇。在我對於自己的未來感到迷惘時,馬來西亞國際志工團出現在我生命中,我看到了我曾深深熱愛的事物。
高中時期,我在一個小眷村求學,在學校的社區營造課程中,我深深被大時代下它的滄桑所感動,時空早已不同,情感卻仍在老建物的身影中被憑弔。馬來西亞國際志工團給了我一個機會─再次被感動的機會─我期許著能夠以一顆柔軟的心,輕撫專屬於當地的記憶,將感動延續。
雖然我的人生故事仍有一大片空白,但我相信馬團會是最美的扉頁!
人文社會學院學士班一年級
遇見國際志工是場奇妙的機遇。在我對於自己的未來感到迷惘時,馬來西亞國際志工團出現在我生命中,我看到了我曾深深熱愛的事物。
高中時期,我在一個小眷村求學,在學校的社區營造課程中,我深深被大時代下它的滄桑所感動,時空早已不同,情感卻仍在老建物的身影中被憑弔。馬來西亞國際志工團給了我一個機會─再次被感動的機會─我期許著能夠以一顆柔軟的心,輕撫專屬於當地的記憶,將感動延續。
雖然我的人生故事仍有一大片空白,但我相信馬團會是最美的扉頁!
網管 郭柔廷
人文社會學院學士班二年級
「一期一會」四個字是我的人生信條,一生中和這些人在這個場合相遇的機會一輩子只有一次,所以必須要好好珍惜。
我非常喜歡和他人聊天分享彼此的故事,喜歡看到每個人閃閃發亮的眼睛,所以希望志工團能成為一個點,連結起我和其他生命的交會。也希望可以透過自己的力量,為一些人事物和地方留下痕跡,也許渺小卻真實存在過的星星之火。
如果可以成為一個過去和未來的橋樑,讓那些文化不要被太快速的時代浪潮給遺忘就好了。
人文社會學院學士班二年級
「一期一會」四個字是我的人生信條,一生中和這些人在這個場合相遇的機會一輩子只有一次,所以必須要好好珍惜。
我非常喜歡和他人聊天分享彼此的故事,喜歡看到每個人閃閃發亮的眼睛,所以希望志工團能成為一個點,連結起我和其他生命的交會。也希望可以透過自己的力量,為一些人事物和地方留下痕跡,也許渺小卻真實存在過的星星之火。
如果可以成為一個過去和未來的橋樑,讓那些文化不要被太快速的時代浪潮給遺忘就好了。