2019國立清華大學
馬來西亞社區文化保存與閱讀推廣計劃
【文史訪查計畫】
為了深入了解十八丁,將利用三周的時間讓志工分組進行實地觀察與探訪,了解社區的日常生活面貌,以主題式訪談蒐集當地人的故事。透過當地人的口述,梳理出存在於記憶之中的地方歷史,也記錄下當代社區的發展及特色,協助保存地方文化。志工團八人,每人撰寫四篇文章,兩篇深入且紮實的報導/民族誌,兩篇非正式文章,例如遊記、見聞、觀光導覽用等,每篇字數約1500字以上,並附上相關照片。最後整理文章,集結成冊出版,再配合為期兩天的文史特展活動,將訪查成果在當地展出,邀請當地人一同參與。這個計畫,希望除了能讓外界認識這個地方,也期待喚醒當地人對自身文化的認同與關注,讓這些資料能夠提供在地社區營造行動長期使用與參考。
【小人物大夢想_紀錄片拍攝計畫】
在當地進行文史訪查中尋找具有豐富生命歷程或對家鄉抱有熱切關懷的當地人,將其故事拍攝成影片紀錄存檔,讓當地居民能夠透過最直接的影像衝擊,瞭解自己的家鄉,期望以不同於文字的形式達到更有效的傳遞。我們計畫拍攝共五部片,每部片長約5~8分鐘,一片即為一位主角的故事,希望能夠透過這些影片中人物的觀點,試圖在當地居民中引起共鳴,以達到對社區的認同感及進一步的社區共同營造。
【小手拉大手_親子閱讀推廣計畫】
十八丁的孩子就是十八丁文化的青苗。「小手拉大手」親子閱讀推廣計畫透說故事和活動形式,將文化呈現給當地的孩子,讓他們看見自己的歷史故事,也啟發他們對於社區營造的理念。課程的安排有性平課程、文化課程、實驗闖關、國際筆友和工作坊,透過這些活動讓孩子們更認識自己的居住環境,進而產生認同感。
【帶一本書走進校園_閱讀推廣計畫】
「帶一本書走進校園」閱讀推廣計畫將延續「小手拉大手」親子閱讀推廣計畫的理念,針對當地的小學生,走進校園,利用遊戲和課程等互動呈現十八丁社區的文化和故事,也讓他們瞭解自己家鄉的歷史故事並促進環境保育之概念,傳遞文化保存與環境維護的相關觀念。本計畫著重的目標不僅是認識,更希望借助一系列活動刺激小學生們的反思,進而成為家鄉文化保存的一分力量。
【十八丁社區繪本出版計畫】
透過閱讀推廣計畫,我們鼓勵孩子們進行創作,在說故事活動中繪出各自心中對於地方社區的想像,連結當地人們的心,亦使其發揮無限的創造力;最後將成果集結成冊,使當地居民除了深入體認自身文化外,也提供了他們一個與台灣交流的媒介,期待能因此互相帶來好的影響。
【地方文化歷史協作平台建置計畫】
為了推廣多元的數位典藏內容及資料庫,促進當地大眾盡可能運用數位典藏成果,我們計畫將為當地現有的歷史資料進行數位化,將文字、圖文、影像、聲音等文本資料數位化後,以網站平台呈現。主要目的是將當地社區歷史資料進行整理並展示,提供社會大眾瀏覽、學習、研究、典藏之用,達到提升文化資源的共享。此外,將文史放在公開的網路平台上,提供大家參考。將我們錄製的影像製作教學影片放到網路上,更在當地進行實際教學,把翻轉教室帶進社區。
2019清華大學馬來西亞國際志工企畫書.pdf |
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清華大學馬來西亞國際志工團信箱:[email protected]
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